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佐证材料
1.人才培养模式创新
2.课程教学资源建设
3.教材与教法改革
4.教师教学创新团队
5.实践教学基地
6.技术技能平台
7.社会服务
8.国际交流与合作
9.可持续发展保障机制
10.效益指标
11.满意度指标
典型案例
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4.教师教学创新团队
1.人才培养模式创新
1.进一步深化“4+1工场”专创融合实战型育人模式改革，建设“工场”教学规范
2.按“专创融合”、“产教融合”的要求，建设专业群标准
3.瞄准关键领域，围绕专业建设、教学实施、创新创业教育等，开展教学研究与理论探索
4.推动“1+X”证书改革
5.【标志性成果】
2.课程教学资源建设
1.搭建“自主学习与自动评测”云学习平台，配置立体化学习资源
2.引入企业真实项目，打造高质量专项技术技能训练的专业核心课程
3.依据“4号工场”的工场规范，建设专业方向模块课程
4.【标志性成果】
3.教材与教法改革
1.校企协同，开发活页式、项目化特色教材
2.实施“新场景、新技术、新应用”相融合的教法改革
3.【标志性成果】
4.教师教学创新团队
1.培养专业带头人
2.加强专业群骨干教师培养
3.打造角色多样的特色教学团队
4.【标志性成果】
5.实践教学基地
1.构建教、学、研、创、产“五位一体”的校内教学实训基地群
2.建设面向产业“多方互动”校外实践教学基地群
3.【标志性成果】
6.技术技能平台
1.校企共建新一代信息技术智慧学习工场，开展ICT和云计算技术人才培训
2.产教融合，打造省内一流的“互联网+”与智能应用协同创新中心”
3.依托专业自营公司联合细分领域优势企业，打造“电商技术和社群运营创业人才孵化基地”
4.【标志性成果】
7.社会服务
1.打造省级国际IT服务外包人才培养基地
2.依托产业学院为产业升级提供咨询和科技转化服务
3.依托学校产业园和专业自营公司开展细分领域横向社会技术服务
4.【标志性成果】
8.国际交流与合作
1.大力推进与国际优质职业院校的有效交流合作
2.积极引进职教发达国际的优质职教资源
3.向同际同行输出优质教学资源
4.【标志性成果】
9.可持续发展保障机制
1.组织管理保障
2.管理与机制保障
3.人员保障
4.【标志性成果】
10.效益指标
10.1社会效益
10.2可持续影响指标
11.满意度指标
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2.加强专业群骨干教师培养
4.2.5 参与中国与斯里兰卡《信息与通信技术6级》标准建设
2026/4/30 18:38:58
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