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学校报文
考核自评打分表
考核自评报告
考核数据表（B类规划学校）
联系人信息表
扩容
1.1.1学校办学定位和人才培养目标与区域经济社会发展需求的适应度 （1.5分）
1.1.2专业设置与区域重点产业匹配度（1.5分）
1.2.1普通高职招生人数增长情况（6分）
1.2.2高职扩招学生分类招生培养情况（3分）
1.2.3中职生源占普通高职招生数比例（单位：%，3分）
1.3.1生均实训场所面积（单位：平方米，1.5分）
1.3.2生均教学科研仪器设备值（单位：元，1.5分）
1.4.1中高职协同培养（2分）
提质
2.1.1办学体制机制建设与改革创新（1分）
2.1.2人事制度和绩效工资制度改革（1分）
2.1.3学分制管理制度改革（1分）
2.1.4建立健全专业结构调整优化机制（1分）
2.2.1高水平专业群建设（3分）
2.2.2“学历证书+职业技能等级证书”试点（1分）
2.2.3信息化教学改革（1分）
2.2.4创新创业教育（1分）
2.2.5人才培养方案制定和实施
2.2.6内部质量保证体系诊断与改进（1分）
2.3.1校企合作体制机制改革（1.5分）
2.3.2合作平台建设（2.5分）
2.3.3企业提供的校内实践教学设备值（单位：万元，1.5分）
2.3.4企业订单学生所占比例（单位：%，1.5分）
2.3.5现代学徒制试点（2分）
2.3.6标准与资源开发（1分）
2.4.1生均校内实践教学工位数（单位：个，1分）
2.4.2实践性教学学时占总学时比例超50%以上的专业占比（单位：%，1分）
2.4.3实习管理（1分）
2.5.1生师比（2分）
2.5.2“双师型”专业课专任教师占比（2分）
2.5.3新招聘专业课教师中，具有三年以上企业工作经历并具有高职以上学历比例（单位：%，1.5分）
2.5.4年度到企业实践锻炼专任教师所占比例
2.5.5企业兼职教师专业课课时占比（单位：%，2分）
2.5.6教师队伍建设标志性成果（3分）
2.6.4新生报到率（单位：%，1分）
2.6.5应届毕业生初次就业率（单位：%，1分）
2.6.6应届毕业生初次就业对口率（单位：%，1分）
2.7.1人才培养工作标志性成果（5分）
强服务
3.1.1省部级以上科研平台、项目和奖励情况（3分）
3.1.2拨入科研经费总量（单位；万元或增长率，2分）
3.2.1横向技术服务到款额（单位：万元，3分）
3.2.2非学历培训人日数与全日制在校生数之比（3分）
3.3.1科技研发和社会服务标志性成果（5分）
3.4.1合作办学（1分）
3.4.2交流合作项目（1.5分）
3.4.3粤港澳大湾区项目（1.5分）
综合绩效
4.1.1民办学校学费收入用于教学经费的比例（单位：%，3分）
4.2.1人员经费支出占比（单位：%，2分）
4.2.2生均信息化教学设备投入值（单位：元，1分）
4.2.3教师继续教育培训经费情况（1分）
4.3.1民办学校财政专项资金支出进度（单位：%，3分）
强服务
3.1.1省部级以上科研平台、项目和奖励情况（3分）
3.1.1佐证材料
3.1.2拨入科研经费总量（单位；万元或增长率，2分）
3.1.2佐证材料
3.2.1横向技术服务到款额（单位：万元，3分）
3.2.1佐证材料
3.2.2非学历培训人日数与全日制在校生数之比（3分）
3.2.2佐证材料
3.3.1科技研发和社会服务标志性成果（5分）
3.3.1佐证材料
3.3.1-02 2022年度获得各类知识产权一览表
3.3.1-03 2022年成果转化一览表
3.4.1合作办学（1分）
3.4.1佐证材料
3.4.2交流合作项目（1.5分）
3.4.2佐证材料
3.4.3粤港澳大湾区项目（1.5分）
3.4.3佐证材料
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3.3.1-01 发表论文佐证材料
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5. 梁琨《上海纺织科技》--首饰设计作品：游鱼飞鸟
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6. 张育芳 《艺术教育》--真实项目驱动下“旧物重塑”在服饰品设计与制作教学中的探索与实践
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7. 张育芳《毛纺科技》--蓝染青尚
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8. 黄政《美丽中国》职业教育改革背景下广告艺术设计基础课程的优化探索与实践
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10. 鼻喷雾剂雾滴粒径的一致性分析(核心期刊）
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11. 黄檀结香树脂的性状和显微鉴别研究_徐淼锋(核心期刊）
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15. 科技论文获奖证书
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17-18. 江玉珍2篇论文（1篇省级、1篇核心期刊）
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19. 深度扶贫视角下农村电子商务发展趋势-陈雪莹
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20. 现代外贸电商市场视野下的高校电子商务英语教学改革策略研究-朱志明
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21. 张晶《武当》论文
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22. 产教融合背景下高职院校“订单班”的分类分层培养模式的探索与实践——崔婷
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23. 高职计算机教学中学生创新能力的培养分析—郑新花
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24. 基于 Multisim 平台的翻转课堂课程研 究与实践——以《电路与电工基础》为例——黄闽华
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25. 刘小艮-移动互联网技术的安全与应用研究2022.4
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26. 麦康泉 科学与财富 在农业物联网中应用大数据技术的研究
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27. 麦康泉 科学与生活 智慧校园运用物联网技术的探讨
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28. 遥控式可移动物联网实验平台设计与制作——张保新
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29、钟雪丽+产教融合背景下高职劳动教育与“双创”教育融合育人培养模式研究——以商贸类专业为例…
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30、牛玉清+新时期高职院校“专创融合育人体系的构建与实践-以广东岭南职业技术学院为例
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31、梁芬芬+沉浸式教学模式在《初创企业财务基础》课程中的设计与实施
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32、陈宏+高职院校“三教”改革之情景式游戏化双创课堂学习模式研究与实践
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33、汪春霞+高职物流专业创新人才培养路径研究
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34、牛玉清+高职院校创业专门化人才培养模式探索与实践—以广东岭南职业技术学院为例
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35、张艳荣+高校创新创业通识课程教学效果影响因素及提升策略探讨——以广东岭南职业技术学院管理…
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36、陈宏+基于情景式双创系列教材推广实践的职业教育与普通高等教育体系融通研究
[2023-04-14]
37、牛玉清+线上线下混合式教学模式在“市场营销”课程中的应用与研究
[2023-04-14]
38、陈松燔+高职现代物流管理专业五三双创型实践教学体系构建研究
[2023-04-14]
39、思政教育资源管理系统1.0
[2023-04-14]
40、探索高校国防教育综合育人的有效路径_付郁
[2023-04-14]
41、粤港澳大湾区社会主义核心价值观认同教育研究-郑洁、刘旭冬
[2023-04-14]
42、民办高校党建工作品牌化建设研究-郑洁、刘旭冬
[2023-04-14]
43、新时代高职院校课程思政建设的实施策略
[2023-04-14]
44、“123”模式推动先进模范事迹融入大学思政课教学研究
[2023-04-14]
45、高职院校思政课混合式教学的思考（张雪婷）
[2023-04-14]
46、《乡村振兴促进法》视域下乡村治理法治化的路径探索——以广东省清远市为例
[2023-04-14]
47、问题探究视角下的高职“思想道德与法治”混合式课程建设与教学实践探析封面+目录
[2023-04-14]
48、书院制模式下学生自主管理体系构建
[2023-04-14]
49、《新时代党史学习教育融入思政课教学的思考》张雪婷
[2023-04-14]
50. 马国勤+武汉船舶职业技术学院学报+高职教学督导推动“三教”改革的研究与实践（202209）
[2023-04-14]
